博事达为法治进校园探索新模式、研究新标准
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      为贯彻和落实十八届四中全会决定关于“把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起”、中共教育部党组《关于认真学习贯彻党的十八届四中全会精神的通知》(教党〔2014〕5号)关于“丰富青少年法治教育的形式”,以及江苏省教育厅《关于全面推进依法治教的实施意见》(苏教法﹝2016﹞12号)关于“加强青少年法治教育”和“加强青少年法治教育支持体系建设”等要求,365bet体育在线备用_365体育平台有多少年了_365体育分析积极投入青少年法治教育事业,早在2016年就率先组建学校法律顾问团队,并在此基础上适应时代发展,不断探索律师参与法治进校园工作的新模式、新标准。

       2018年11月26日,博事达携手新华网亿连、南京市教学研究室和南京市西街小学等部门和单位,就共同打造“青少年法治教育平台”进行第二轮商谈。会议围绕如何开发青少年法治教育配套资源、如何培养青少年法治教育专业教师和如何创新青少年法治教育教学形式等实际问题,以研发、升级集“法治教育”、“校园普法”和“校园安全”于一体、打通“学生”、“教师”、“家长”和“学校”即时沟通屏障的法治教育平台为议题进行了深入的探讨。

    杨勇  副主任
    新华网亿连数据资产研究院
    法治大数据实验室





    曹霞  研究员
    新华网亿连数据资产研究院
    法治大数据实验室


       新华网亿连数据资产研究研究院、法治大数据研究室王照君总工程师汇报“青少年法治教育平台”的构建方案和现有成果。

      南京市教研室《道德与法治》王小叶教研员针对“青少年法治教育平台”中的数据资源、学生端口和家长端口等方案提出优化建议。

      南京市西街小学陈荣荣老师结合小学《道德与法治》的课堂教学实际情况,针对“青少年法治教育平台”的课件资源提出优化建议。


       周连勇主任结合依法治教、依法治校和依法普法等顶层设计,提出新时代青少年法治教育应当倡导如下标准:一是坚持课堂教学和学校教育为主渠道;二是坚持创新青少年法治教育形式;三是整合各种社会资源投入;四是大力推进学校法律顾问制度。





     

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